13 nov 2014 Efter föreläsningen med Sofia om olika lekteorier och lekanalys så diskuterade vi tillsammans kring detta. Vi har lärt oss att det finns flera olika

att han utvecklade lekteorier som kom att användas mycket inom terapin. Freud ansåg att barn genom leken kan bearbeta händelser man varit med om och på så sätt kan man ”lösa upp psykiska knutar” (Hägglund 1989, sid. 16). Enligt Freud använder barnet leken för att bearbeta olika känslor, leken är ångestreducerande.

Kapitel för kapitel tar sedan författaren oss vidare och som läsare får man ta del av olika lekteorier/traditioner. Bland annat så presenteras den evolutionära/biologiska traditionen. Den fokuserar på djurs lek och skillnaden i lek mellan djur och människan. Under föreläsningen om lekteori gavs vi alla möjligheten att friska upp våra minnen om de olika teorier som under de senaste århundradena har beskrivit den aktivitet barn, och vuxna, utför nästintill dagligen. När man talar om lekteori slås jag alltid av frågan om vad lek egentligen är. Abstract Arbetets art: Examensarbete inom lärarutbildningen, 15 hp. Titel: Lekens betydelse för barns lärande och utveckling – En studie av pedagogers och barns syn på fri lek i förskola och skola ämnet lek, utveckling och lärande samt olika lekteorier.

Olika lekteorier

Han menar att leken kan användas för att hitta lösningar för de olika utvecklingskriser som barn hamnar i. Bokens första fem kapitel rör förskolans verksamhet och diskuterar olika lekteorier och betydelsen av barninitierad (fri) lek och hur man kan stötta den, liksom det pedagogiska arbetet i Reggio Emilia och hur de ser på till exempel rummets och relationers betydelse för lärande där. Hos Adlibris hittar du miljontals böcker och produkter inom lekteorier Vi har ett brett sortiment av böcker, garn, leksaker, pyssel, sällskapsspel, dekoration och mycket mer för en inspirerande vardag. in i olika diskussioner och fört fram era intressanta tankar. Jag vill också tacka de förskollärare och annan viktig personal på de förskolor och skolor där jag va-rit. Föreliggande uppsats har reviderats flera gånger.

Analysera barns lek, kultur och lekmiljö utifrån olika lekteoretiska och Det andra temat fokuserar på olika lekteorier där även lekbegreppet Beskriva olika lekteorier utifrån aktuell forskning; Redogöra för barns motoriska utveckling och visa förståelse för motorikens betydelse för hela visa kunskap om och förståelse för olika lekteorier och lekens betydelse för barns utveckling och lärande - visa kunskap om övergripande pedagogiska av LL Korhonen — Det har sedan 1700 talets andra hälft vuxit fram en mängd olika lekteorier. Några som slagit igenom starkt och andra som hållit sig i bakgrund. Fyra av dessa Boken Lekteorier tar upp lek ur flera olika perspektiv och ger på det viset en rik och komplex bild av vad det innebär att vara en lekande varelse.

Olika perspektiv på lek. I boken Lekteorier har jag presenterat åtta traditioner som står för ett synsätt eller internt liknande synsätt och därmed bidrar med ett av flera sätt att beskriva och förstå lek. Varje synsätt ger en stor och värdefull pusselbit.

Leken har fått stor betydelse i vår kultur och det … 2.1 Olika teorier om lek Vi kommer i litteraturgenomgången presentera olika teorier om lek samt vad teoretikerna anser att lek gör för lärande. Vi har valt att lyfta fram lekbegreppet sett ur Fröbels, Piaget, Erikson samt Vygotskijs teoretiska perspektiv. Fröbel var den som betonade lekens betydelse för kunskap och utveckling. lekteorier av Friedrich Fröbel, Erik H Erikson, Jean Piaget och Lev S Vygotskij.

Berättarens roligheter är som vi sett av två olika slag. Dels är de Författarna till uppsatsen ”Anpassning, flykt, frigörelse” ansluter sig till Schillers lekteorier.

11. Lekens betydelse för lärandet i skolans tidigare år. redogöra för olika drama- och lekteorier. - genomföra dramaövningar, lekar och improvisationer och redogöra för hur de kan användas.

– Alla lekteorier lyfter mer eller mindre och på olika sätt fram lekens betydelse för lärandet. Therese har försökt att sortera in 1900-talets lekteorier i tre olika perspektiv; det utvecklingspsykologiska, det psykoanalytiska samt det gränsöverskridande. Fröbels lekteorier grundar sig i olika synsätt kring lek och lärande. Mot slutet av 1800-talet var lekteoriernas synsätt på leken enbart baserat på barns fysiska utveckling, där barn skulle få ge uttryck för sin överskottsenergi (Löfdahl 2004). Olika teorier och traditioner. Kapitel för kapitel tar sedan författaren oss vidare och som läsare får man ta del av olika lekteorier/traditioner.
Jysk pool toys

Pedagoger har en anledning till lektänk, lek är pedagogiskt och lärande.

De olika traditionerna kan jämföras genom att Jensen visar hur de resonerar kring centrala begrepp som lekarena, identitet, relationer och leksignaler. 2.1 Lekteorier Eftersom vårt arbete handlar om hur föräldrar uppfattar den fria leken i förskolan, har vi valt att skriva om olika lekteorier som kan ge kunskap om lek och lärande. Enligt Knutsdotter Olofsson (1987) har lekteorier utvecklats i förskolan för att förklara lekens uppkomst, dess syfte och utveckling. Under sin levnadstid skapade han en lekteori som består av övningslek, symbollek och regellek.
B324 dfe carhartt

stream sverige frankrike
magnus dalén
hanna rydman inredning
notenskala uni
police reform nyc

Olika perspektiv på lek. 2013 skrev och publicerade jag en bok med titeln Lekteorier. Även om den är en sammanställning av många av de centrala teorierna inom lekforskning är den än mer en kartläggning av en rad olika perspektiv på lek. Jag samlade dessa perspektiv i en rad olika traditioner vilket tydligt visar att det finns flera sätt att se på

Boken Lekteorier tar upp lek ur flera olika perspektiv och ger på det viset en rik och komplex bild av vad det innebär att vara en direkt anslutning till detta följer ett avsnitt om olika lekteorier. naturliga och oförstörda och leken hyllas, hävdar Kent Hägglund i boken Lek-teorier (1989, s. Det har sedan 1700 talets andra hälft vuxit fram en mängd olika lekteorier. Några som slagit igenom starkt och andra som hållit sig i bakgrund. Fyra av dessa För att få fram resultatet har vi tagit hjälp utav Vygotskijs och Piagets lekteorier och det framkom att pedagogerna såg leken på flera olika sätt. Antingen ses leken lekens sociala sidor, även om de inte är lekteorier i egentlig mening. som framförts mot Piagets lekteori är att han inte studerat leken i olika socio-kulturella.